miércoles, 24 de junio de 2015

ADMISIÓN A FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA PARA ADULTOS



REQUISITOS
·       TENER CUMPLIDOS 18 AÑOS EN EL AÑO 2015
·       NO ESTAR EN POSESIÓN DE TÍTULO DE FP O ESO

CALENDARIO DE ACTUACIONES

SEPTIEMBRE
Del 1 al 10: Presentación de solicitudes
11: Publicación de listados
14-15: Periodo de reclamación
16: Listados definitivos
17-18: Matriculación

Documentación :
Copia del DNI/NIE o pasaporte
Declaración responsable de no estar en posesión de titulación (Anexo 5)

Comienzo de actividades lectivas: 21 de septiembre

ADMISIÓN A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO CURSO 2015-2016


Presentación de solicitudes:
 
PERIODO ORDINARIO:  ¡¡¡¡¡¡¡ del 24 de junio al 3 de julio !!!!!!!!
PERIODO EXTRAORDINARIO: del 7 al 10 de septiembre

domingo, 14 de junio de 2015

NORMAS PARA LA PRINSCRIPCIÓN EN LA UNIVERSIDAD

PODEIS ACCEDER AL LIBRO DE NORMAS GENERALES PARA LA PREINSCRIPCIÓN EN LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE MADRID EL CURSO 2015/16 EN EL SIGUIENTE ENLACE

ESTUDIOS OFERTADOS EN LA UNIVERSIDAD POR RAMA DE CONOCIMIENTO

PUEDES CONSULTAR LOS ESTUDIOS OFERTADOS EN LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE MADRID EN EL CURSO 2015/16 EN EL SIGUIENTE ENLACE

miércoles, 10 de junio de 2015

SESIÓN DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA PARA FAMILIAS DE 2º ESO

EL MARTES 9 DE JUNIO SE REALIZÓ EN EL INSTITUTO UNA SESIÓN INFORMATIVA PARA FAMILIAS DE ALUMNOS DE 2º DE ESO. EL EQUIPO DIRECTIVO Y EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN INFORMARON DE LOS CAMBIOS QUE IMPLICA LA IMPLANTACIÓN DE LA LOMCE EN 3º ESO EL PRÓXIMO CURSO. EL CONTENIDO DE LA SESIÓN PUEDE CONSULTARSE EN LA SIGUIENTE PRESENTACIÓN:

SESIÓN ORIENTACIÓN ACADÉMICA PARA FAMILIAS DE 4º ESO

EL MARTES 9 DE JUNIO SE REALIZÓ EN EL INSTITUTO UNA SESIÓN INFORMATIVA PARA FAMILIAS DE ALUMNOS DE 4º DE ESO. EL EQUIPO DIRECTIVO Y EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN INFORMARON DE LOS CAMBIOS QUE IMPLICA LA IMPLANTACIÓN DE LA LOMCE EN 1º DE BACHILLERATO EL PRÓXIMO CURSO, ASÍ COMO DE OTRAS ALTERNATIVAS AL TÉRMINO DE LA ETAPA. EL CONTENIDO DE LA SESIÓN PUEDE CONSULTARSE EN LA SIGUIENTE PRESENTACIÓN: